Вакансии

Трудовые функции:

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.

1.2.Воспитательная деятельность.

1.3.Развивающая деятельность.

2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

2.2.Предметное обучение.

Трудовые функции:

1.Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации.

2.Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации.

3.Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.

Трудовые функции:

1.Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.

2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.

3.Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.

4.Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

5.Психологическая диагностика обучающихся.

6.Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.

7.Психологическая профилактика.

Трудовые функции:

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.

1.2.Воспитательная деятельность.

1.3.Развивающая деятельность.

2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

2.2.Предметное обучение.

Трудовые функции:

1.Педагогичекая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.

1.2.Воспитательная деятельность.

1.3.Развивающая деятельность.

2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

2.2.Предметное обучение.

Трудовые функции:

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.

1.2.Воспитательная деятельность.

1.3.Развивающая деятельность.

2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

2.2.Предметное обучение.

Трудовые функции:

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.

1.2.Воспитательная деятельность.

1.3.Развивающая деятельность.

2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

2.2.Предметное обучение.

Трудовые функции:

организация учебно-воспитательного процесса,  разработки и реализации образовательной программы;

осуществление методического руководства педагогическим коллективом;

организация повышения квалификации и аттестации работников.

Трудовые функции:

1.Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.

2.Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

3.Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

4.Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.

5.Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Трудовые функции:

1.Поддержание в надлежащем состоянии здания общеобразовательного учреждения и его территории.

2.Проведение  необходимых текущих ремонтных работ разного профиля.

3.Мелкий хозяйственный ремонт в помещениях учебных кабинетов.

Трудовые функции:

1.Планирование и организация инновационной и опытно-экспериментальной работы в школе.

2.Организация работы методической службы школы по вопросам инновационной и опытно-экспериментальной работы.

3.Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования, методической литературой по проблемам образования.

4.Обеспечение взаимодействия школы по инновационной и опытно-экспериментальной работе с другими образовательными учреждениями района, города, края.

Трудовые функции:

1.Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программы воспитания.

2.Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности.

3.Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности.

Трудовые функции:

1.Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника.

2.Максимальная коррекция отклонений в развитии речи обучающихся, которые мешают усвоению программы обучения.

Трудовые функции:

1.Выявление обучающихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии обучающихся.

2.Обследование обучающихся образовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генезиса и структуры дефекта.

3.Содействие охране прав личности  в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества.

4.Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии обучающихся и восстановлению нарушенных функций.

5.Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития.

6.Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью:

- профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста;

- дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей;

- применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.