
С 10 по 21 февраля обучающиеся 7-х и 8-х классов приняли участие в диагностике мотивации к изучению математики, основанной на анкетировании. Целью исследования является выявление уровня мотивации и факторов, влияющих на учебный процесс.
Данная диагностика поможет проанализировать и сделать выводы о совершенствовании процесса обучения математики с применением современных методов и подходов. Результаты исследования будут использованы для разработки рекомендаций по улучшению учебного процесса и повышения интереса учащихся к математике.