На занятии ребята в парах составили два списка («Личная собственность» и «Общественная собственность»), обсудили рассказ о безответственном отношении к окружающим предметам и пословицу «Общественное береги, а свое и само сбережется», в группах нарисовали образ идеального двора.
В конце занятия ребята осознали важность бережного отношения к своему и чужому имуществу, написали список правил, которыми с удовольствием поделятся с другими обучающимися начальной школы.