Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Независимая оценка качества образования (далее - НОКО) - оценочная процедура, которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций через:

привлечение к оценке качества образования общественных и общественно-профессиональных организаций, негосударственных, автономных некоммерческих организаций, отдельных физических лиц в качестве экспертов, специализирующихся на вопросах оценки качества образования;
координацию действий федеральных и региональных органов исполнительной власти, негосударственных структур, общественных, общественно-профессиональных организаций по повышению качества условий образовательного процесса, реализуемых образовательными организациями образовательных программ, результатов освоения образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и потребностями потребителей образовательных услуг;
совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
мероприятия по повышению эффективности, качества и доступности образовательных услуг.

В качестве основных критериев независимой оценки качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, выступают:

открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
доброжелательность, вежливость, компетентность работников;
удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Выпускников с золотой медалью с 2021 год

Средний балл на ЕГЭ в 2022 году

82%

Выпускников поступивших в ВУЗы в 2022 году

Регламент по подготовке обучающихся в 2024-25 учебном году к государственной итоговой аттестации

700 КБ

Регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные и дополнительные общеобразовательные программы в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 156 имени Героя Советского Союза Ерофеева Г.П.». Приказ № 01-35-386 от 07.09.2021 г.

894 КБ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования

Официальный портал ГИА-11

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ
+7 (495) 984-89-19

Красноярский край http://www.krao.ru/ 8 (391) 204-04-33 понедельник - пятница с 09.00 до 17.00

Рособрнадзор открывает телефон доверия ЕГЭ +7 (495) 104-68-38
По нему можно сообщать о:

незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;
сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;
попытках мошенничества во время экзаменов;
предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д.

Все обращения по данным темам будут рассматриваться лично руководителем Рособрнадзора Сергеем Кравцовым.

Дорогие друзья!

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) с 2009 года является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников XI (XII) классов школ Российской Федерации, а также формой вступительных испытаний в вузы в Российской Федерации. ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования во всех субъектах Российской Федерации, а также в иностранных государствах для выпускников образовательных учреждений при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.

ЕГЭ позволяет:

объективно оценить знания;
существенно снизить психологическую нагрузку, так как результаты ЕГЭ засчитываются одновременно как итоги школьной аттестации и вступительных испытаний в организации высшего образования;
поступить в любые вузы России независимо от места жительства.

Особенности ЕГЭ:

единое расписание;
единые правила проведения;
использование заданий стандартизированной формы (КИМ);
использование специальных бланков для оформления ответов на задания;
проведение письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

Информация, опубликованная на портале, поможет качественно подготовиться к ЕГЭ.

На нашем портале можно:

ознакомиться с порядком проведения ЕГЭ,
потренироваться в заполнении бланков,
ознакомиться с демоверсиями заданий,
прослушать рекомендации по сдаче ЕГЭ по всем предметам, включая процедуру экзамена и правила подачи апелляций.

Здесь публикуются новости о ЕГЭ и актуальные документы.

После сдачи ЕГЭ, на данном портале Вы также можете узнать свои результаты.

Желаем Вам успешной сдачи ЕГЭ!

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа (391) 228-92-24,
Ответственный: Протасова Анна Сергеевна
Адрес электронной почты: sch156@mailkrsk.ru

"Горячая линия" Министерства образования Красноярского края (391)221-39-08
Адрес электронной почты: mon@krao.ru

Ответственный специалист в школе

Протасова Анна Сергеевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон:

8 (391) 228-92-24

Электронная почта:

sch156@mailkrsk.ru

Часы приема:

Пн-Пт с 09:00 до 17:00

Общая информация о ЕГЭ (смотреть)

Минимальное количество баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2025/26 учебный год

Общеобразовательный предмет	Минимальное количество баллов
Русский язык	42
Математика	39
Физика	39
Обществознание	42
История	35
Информатика	44
Иностранный язык	30
Литература	40
Биология	39
География	40
Химия	39

Правила заполнения бланков ЕГЭ

Скачать 3,8 МБ

Правила подачи апелляции

Скачать 420 КБ

Пункты проведения экзаменов в форме ЕГЭ в 2025 году

№ п/п	Номер пункта проведения экзамена (далее – ППЭ)	Наименование образовательной организации, на базе, которой организован ППЭ	Адрес образовательной организации
ППЭ на ЕГЭ (11 класс)
	ППЭ № 0613	МАОУ СШ № 115	г. Красноярск, ул. Петрушина, 2
	ППЭ № 0614	МАОУ СШ № 145	г. Красноярск, ул. 78 Добровольческой Бригады, 1А
	ППЭ № 0615	МАОУ СШ № 7	г. Красноярск, пр-т Металлургов, 20Б
	ППЭ № 0616	МАОУ СШ № 147	г. Красноярск, ул. Мате Залки, 4А
	ППЭ № 0617	МАОУ СШ № 24	г. Красноярск, пер. Светлогорский, 7
	ППЭ № 0618	МАОУ СШ № 150	г. Красноярск, ул. Алексеева, 95
	ППЭ № 0619	МАОУ СШ № 1	г. Красноярск, ул. Краснодарская, 7Б
	ППЭ № 0620	МАОУ СШ № 91	г. Красноярск, ул. Устиновича, 40
	ППЭ № 0621	МАОУ СШ № 157	г. Красноярск, ул. Петра Ломако, 4А
ППЭ на ГВЭ (11 класс)
1	ППЭ № 0651	МАОУ СШ № 98	г. Красноярск, пр-т Металлургов, 14А

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ)

Ответственный за проведение итогового сочинения (изложения) в МАОУ «Средняя школа № 156 имени Героя Советского Союза Ерофеева Г.П.»– Протасова Анна Сергеевна, заместитель директора по УВР, кабинет 4-3-25

Итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА) проводится для обучающихся XI (XII) классов.

Итоговое сочинение (изложение) в 2024-2025 учебном году состоится 4 декабря 2024г.

Повторный допуск к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные даты в текущем учебном году состоятся 05.02.2025 и 9.04.2025 (для лиц, получивших «незачет», удаленных за нарушение требований порядка проведения ГИА, не явившихся на итоговое сочинение (изложение) по уважительной причине, не завершившие итоговое сочинение (изложение) по уважительной причине)

Сроки и места регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения): для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся XI (XII) классов подают заявления в МАОУ «СШ №156 имени Героя Советского Союза Ерофеева Г.П.» не позднее 20 ноября 2023 г. в каб. 4-3-25 Протасовой А.С., заместителю директора по УВР.

Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) предъявляют копию рекомендаций ПМПК, а участники итогового сочинения (изложения) - дети-инвалиды и инвалиды - справку, подтверждающую инвалидность. Перечисленные лица самостоятельно выбирают дату участия в итоговом сочинении из числа установленных Порядком, которую указывают в заявлении.

Экстерны подают заявления для участия в итоговом сочинении (изложении) в образовательные организации, выбранные ими для прохождения ГИА.

Порядок ознакомления с результатами итогового сочинения (изложения), срок его действия: результаты итогового сочинения (изложения) будут проверены и оценены не позднее 10.12.2024. С результатами участники могут ознакомиться в МАОУ «Средняя школа №156 имени Героя Советского Союза Ерофеева Г.П.» в кабинете 4-3-25

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА - бессрочно.

Найдено: 3

Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2024/25 учебном году

Скачать 1,4 МБ

Памятка о порядке проведения итогового сочинения

Скачать 17 КБ

Бланк заявления для участия в итоговом сочинении 2024-2025

Скачать 35 КБ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа (391) 228-92-24,
Ответственный: Протасова Анна Сергеевна
Адрес электронной почты: sch156@mailkrsk.ru

Телефон и электронный адрес «Горячей линии» ГИА-9: 8(391) 204-03-70; davidova@coko24.ru

Ответственный специалист в школе

Протасова Анна Сергеевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон:

8 (391) 228-92-24

Электронная почта:

sch156@mailkrsk.ru

Часы приема:

Пн-Пт с 09:00 до 17:00

Официальный портал ГИА-9

Телефон и электронный адрес «Горячей линии» ГИА-9:

8(391) 204-03-70; davidova@coko24.ru

Важная информация:

Итоговое собеседование проводится для обучающихся 9 классов как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Основной срок: 12 февраля 2025 года. Дополнительные сроки: 12 марта 2025 года, 21 апреля 2025 года.

Заявление на участие в итоговом собеседовании по русскому языку подаются в кабинет 4-3-25 МАОУ СШ №156 Протасовой А.С., заместителю директора по УВР не позднее чем за две недели до начала его проведения (не позднее 29 января 2025г.). При подаче заявления участники с ограниченными возможностями здоровья предъявляют копии рекомендаций ПМПК, инвалиды и дети-инвалиды - справку, подтверждающую инвалидность.

Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения участников.

Во время итогового собеседования участникам запрещается пользоваться мобильными телефонами, письменными заметками и любыми справочными материалами.

Продолжительность итогового собеседования для каждого участника 15 - 16 минут, а для участников с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов продолжительность проведения собеседования увеличивается на 30 минут.

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырех заданий:

чтение вслух текста научно-публицистического стиля;
пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
тематическое монологическое высказывание (выбор 1 темы из 3-х);
участие в диалоге с экзаменатором-собеседником по теме задания 3.

Все задания представляют собой задания с развернутым ответом.

Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». Минимальное количество баллов для получения зачета – 10; максимально возможное количество баллов – 20.

В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование участники вправе его пересдать в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки.

Повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году: - получившие неудовлетворительный результат («незачет»);

не явившиеся по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
не завершившие по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

В аудитории проведения итогового собеседования во время проведения присутствуют:

один участник итогового собеседования;
экзаменатор-собеседник;
эксперт по проверке ответов участников итогового собеседования (если определена модель проверки во время ответа участника);

Экзаменатором-собеседником при проведении итогового собеседования должен быть учитель по любому предмету.

Во время проведения итогового собеседования ведется аудиозапись.

Участник итогового собеседования перед началом ответа проговаривает в средство аудиозаписи свою фамилию, имя, отчество, номер варианта. Перед ответом на каждое задание участник итогового собеседования произносит номер задания. Эксперт оценивает ответ участника непосредственно по ходу общения его с экзаменатором-собеседником либо по аудиозаписи.

Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании под подпись обучающихся и их родителей (законных представителей).

Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.

Проведение апелляции по результатам итогового собеседования не предусмотрено.

При получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование предоставляется право подать заявление о проверке аудиозаписи устного ответа директору школы в течении двух рабочих дней со дня объявления результатов.

Вся подробная информация по ссылке:

https://sch156.gosuslugi.ru/nezavisimaya-otsenka-kachestva-obrazovaniya/nezavisimaya-otsenka-kachestva-podgotovki-obuchayuschihsya/

Памятка

Порядок проведения ГИА-9

Скачать 2,7 МБ

Единое расписание ОГЭ в 2025

Скачать 287 КБ

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Документы не выбраны

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

Документы не выбраны